不想被分流？主動出擊，提前規劃擇校！

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不想被分流？主動出擊，提前規劃擇校！

分流是什么？在傳統的教育觀念里，參加中考上高中再上大學是正統的教育道路。初中以前是義務教育階段，而升學率就像篩子一樣，之前數據顯示參加中考的人約有50%左右的人才能上高中，所以為了提高升學率，很多初中會選擇在初三快結束前，篩選出一些成績不好的，或者是不易考上高中的學生進行分流，讓他們選擇一些職業類學校。

哪些學生會成為分流對象？ 、

沒有因材施教的
這些學生不是學不會，而是對應試教育心懷抵觸，態度上不愿意學。他們往往有自己的興趣愛好，與其在普高混日子或者輟學等待年齡到了去打工，不如學習自己感興趣的技術，掌握一技之長賴以生存。

容易高不成低不就的
這些學生學習態度并沒有問題，平時也很積極努力，只是由于不適應課堂學習，學得吃力卻又事倍功半。勉強考上一所不好不壞的大學，畢業后也競爭不過重點高校畢業生，不如學習職業技術保證將來的就業。

無力支撐高昂學費的
雙減”政策下是少了課外補習費用，但是高等教育人才培養所需的時間長、花銷大，成績不夠拔尖畢業后競爭壓力也更大，不如從通才教育轉向專才教育，畢業更早、花銷更少、競爭更小，早一步為家庭減輕負擔，實現脫貧致富。

大勢所趨，該如何抉擇？
誠然，如今的職業教育學校建設水平參差不齊，校園管理升學渠道也不夠暢通，這也是家長不放心讓孩子接受職業教育的主要的原因。但是分流政策下，大多數學生一旦考不上普高，又不愿意接受職業教育，就只能輟學。

教學資源豐富
我校師資力量強大，始終把教學教研放在首位。中餐、西點、西餐等熱門專業的授課老師均具有豐富的行業實踐經驗和教學經驗，讓學子寓教于學，為學生畢業后順利走上工作崗位提供了強大的師資助力。

多彩校園生活
課堂上虛心向學、互相競爭，下課后就開始他們的show time、打籃球秀街舞...在廚房里能舞勺弄鏟，在廚房外也能逗趣搞怪。學校還經常舉辦廚藝比賽等技能活動......增強了班級凝聚力，讓同學們在這里享受青春的激情與活力，讓校園里充滿歡聲笑語。

多重就業選擇
定向培養的人才培養模式，為企業輸送了優秀的技術人才，為學生搭建了優質的企業就業單位。來校報名長期專業簽訂就業協議，學生畢業考核合格后可推薦到各大酒店、西餐廳、西點企業等相關崗位就業。

在十五六歲的年紀，三觀尚未形成就離開校園進入社會，很容易被形形色色的人和誘惑所腐蝕，與其讓孩子走上錯誤的道路，不如提前規劃，選擇一所靠譜的職業學校為他們的未來打開另一扇大門，實現自己的理想。

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