深入企業(yè)參觀調(diào)研，學子就業(yè)渠道再拓寬！

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心系學子前途，關(guān)注學子未來。

就業(yè)難，滿意就業(yè)更難，就業(yè)作為職業(yè)教育的根本目的和最終歸宿，一直以來都是衡量職業(yè)教育學校教學水平的重要標準。近日，廣州新東方烹飪學校領(lǐng)導老師們受邀到袁老四店面參觀考察，為確保莘莘學子穩(wěn)就業(yè)，廣州新東方替學生們層層把關(guān)！

袁老四火鍋秉承傳統(tǒng)火鍋“原生態(tài)”之精髓，結(jié)合“火鍋不僅是一種美食，更是聚會文化”的理念，將新鮮、美味、健康、生態(tài)的味覺體驗與優(yōu)美的休閑環(huán)境融為一體。

富有年代感的灰磚墻和燈籠帶你秒回百年前的川西老宅。古色古香的氣韻，撲面而來，店面每一處的小細節(jié)都還原了正宗的巴蜀風情。

袁老四企業(yè)方對我校領(lǐng)導到企業(yè)考察調(diào)研表示歡迎，對企業(yè)門店發(fā)展的整體情況及未來發(fā)展布局進行了簡要的介紹。并表示，企業(yè)在不斷的發(fā)展過程中離不開烹飪?nèi)瞬诺闹С郑Ｍ軌蚣訌娕c高校的合作，尋求定向培養(yǎng)的契合點，通過定向培養(yǎng)建立長效的合作機制，充分利用校企雙方資源優(yōu)勢，共同培養(yǎng)更多的烹飪?nèi)瞬泡斔偷狡髽I(yè)，助推企業(yè)快速發(fā)展。

創(chuàng)就業(yè)部門領(lǐng)導代表學校對企業(yè)的熱情接待表示感謝，對學校的發(fā)展歷程、辦學特色、定向培養(yǎng)、產(chǎn)教融合、學生就業(yè)等方面進行了介紹。

通過雙方交流，深化定向培養(yǎng)成果，了解廚師行業(yè)動態(tài)、人才需求、工作生活環(huán)境等情況，真正做到校企深度合作、訂單式培養(yǎng)，實現(xiàn)入學即入職，畢業(yè)即就業(yè)。學校擁有互動式就業(yè)平臺，就業(yè)方便快捷；多元化的就業(yè)渠道，讓學子就業(yè)暢通無阻。